Задачи и содержание воспитательно-образовательной работы с детьми на год

Планирование и учет воспитательно-образовательной работы в детском саду "Дошкольная педагогика". Под редакцией В. Ядэшко и Ф. Сохина "Просвещение", Москва, г. Книга приведена с некоторыми сокращениями Педагогические основы планирования Планирование воспитательно-образовательной работы в детском саду — одно из важнейших завоеваний советской дошкольной педагогики. Во многих буржуазных педагогических системах прошлого и настоящего отрицается самая возможность такого планирования.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, в МФЦ необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 448
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 773

Отсюда каждый детский сад может сам выбирать виды и формы планирования и вкладывать в них определенное содержание. Планирование должно исходить из общей цели воспитания и обучения детей, а также соответствующих задан. Исходя из этого планируются содержание жизни детей, формы организации их деятельности, методы работы. План должен быть реальным и осуществимым, являться руководством к деятельности. При планировании Занятий Учитываются основные этапы усвоения первичное восприятие, расширение и обобщение знаний и умений, использование их в жизни , предусматривается повторение материала и постепенный характер его усложнения. Обучение продолжается и вне занятий, в процессе повседневной жизни, играх, труде. Формирование нравственных качеств личности осуществляется в процессе всей воспитательно-образовательной работы с детьми.

Цель и задачи воспитательно-образовательной деятельности на. учебный год. 2. Содержание организационно-методической работы. Обучение детей по образовательной программе ведется на русском языке. Основная В течение года педагоги, родители и дети детского сада. Задачи: создать условия по социально – коммуникативному развитию запланировать работу на - учебный год. Содержание работы. Срок .. воспитательно – образовательной работы с детьми на. Планирование образовательной работы в специализированных группах ДОУ Каждый из перечисленных блоков имеет свои цели, задачи, содержание, Организует индивидуальную работу с детьми по заданиям и с учетом.

Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в специализированных группах ДОУ

Основной функцией организации педагогического процесса МДОУ, обеспечивающей планомерную, систематическую, рациональную и эффективную работу всех его подразделений, является планирование. План - заранее намеченная система мероприятий: порядок, последовательность и сроки выполнения работ [3]. Планирование - это вид деятельности, связанный с постановкой целей, задач и действий в будущем [4]. Планирование в значительной мере предопределяет результаты и эффективность системы воспитательной работы. Целенаправленное и четкое планирование помогает педагогам избежать многих ошибок и отрицательных явлений. Обоснованный план позволяет наметить общие перспективы и конкретные пути решения поставленных воспитательных задач. Как показывает педагогическая практика, к плану нередко относятся лишь как к административному требованию, а процесс планирования, к сожалению, ограничивается рамками составления и написания плана. При таком подходе план, несомненно, носит формальный характер и не может быть ориентиром в деятельности. Эффективность достигаемых результатов и успех любой деятельности во многом зависят от того, насколько грамотно эта деятельность планируется. При грамотной организации планирования план станет не формальной бумагой, а документом, способным защитить педагога от необоснованных требований и претензий, доказывающим системный подход к организации педагогического процесса. Поэтому, прежде всего, необходимо относиться к плану как к своему рабочему документу, который нужен самому педагогу, а не администрации, чтобы действовать не хаотично, а в соответствии со своим замыслом, целями, возможностями и требованиями к педагогическому процессу. Планирование эффективно при соблюдении главных условий: знание педагогами уровня усвоения программы дошкольниками; четкое представление об уровне, на котором должны находиться дети к концу планируемого периода; выбор оптимальных путей и средств достижения поставленных задач. Анализ работ К. Белой, Л. Поздняк и А.

Образование

Транскрипт 1 2 Цель: Создание благоприятных условий развития дошкольников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями в рамках реализации ФГОС ДО. Задачи работы на учебный год: Обеспечить формирование у детей основ элементарного научно-познавательного, эмоционально-нравственного отношения к окружающей среде, используя методы системно деятельностного подхода.

Стимулировать развитие речи детей, используя игровые технологии в образовательной и свободной деятельности детей. Организационно-методическая работа 1. Работа с кадрами Аттестация педагогических кадров.

Переподготовка педагогических кадров. Повышение квалификации педагогических кадров Консультации Семинары Семинар-практикум Участие в профессиональных конкурсах и фестивалях 2. Организационно-педагогическая работа 2.

Тематическое наблюдение 2. Педсовет 2. Открытые просмотры организованной образовательной деятельности 2. Изучение, обобщение и внедрение педагогического опыта 2. Мониторинг 3. Организационно-педагогическая деятельность с детьми 3. Детские праздники и развлечения.

Взаимодействие с семьями воспитанников 3 Форма мероприятия Категория участников Тема Срок исполнения Ответственные 1. Работа с кадрами Аттестация педагогов По графику в течение года Ст. Консультации графику По индивидуальному графику Вебинары, семинары, методические объединения, инновационные площадки, конференции и др. Содержание рабочей программы воспитателя. Сентябрь Для начинающих Для старших и подг. Для старших и подг. Системно-деятельностный подход в организации воспитательно-образовательной работы с детьми.

Экономическое образование дошкольника: знакомство с авторской программой А. Семинар 1. Семинар - практикум Особенности построения образовательной деятельности по развитию речи с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО.

Январь Консультации по запросу постоянно Игровые технологии в активизации речевой деятельности детей 1. Педагогическое моделирование совместной деятельности педагога с детьми особенности перспективного планирования. Декабрь Ст. Методист, учителялогопеды Для начинающих педагогов 2.

Метод проектов как педагогическая технология организованного освоения ребёнком окружающей среды Ноябрь-апрель Ст. Участие в городских конкурсах и фестивалях Педагоги по желанию 2. Организация системы экологической работы в детском саду Ноябрь Ст. Методическая помощь и поддержка Методист, ст.

Использование игровых технологий в речевом развитии дошкольников 2. Педсовет 1. Итоги работы ДОО в летний сезон г. Основные направления работы дошкольной организации на учебный год. От разнообразия форм работы с детьми по экологическому образованию к качеству работы по данному направлению.

Февраль Сентябрь Декабрь Март Методист, ст. Изучение, обобщение и внедрение педагогического опыта Для педагогов средних групп по желанию 4. Итоги работы ДОО за учебный год. Организация летнего сезона г. Обсуждение задач работы на уч. Зайцев овладение быстрым устным счетом 3. Изучение материалов по организации и проведению тематических дней и недель в работе с детьми. Публикации материалов из опыта работы в интернет-источниках и печатных изданиях.

Июнь март Ст. Методист, ст. Мониторинг Методическая помощь и поддержка Все возр. Состояние документации педагога. Все возрастные Осенние утренники.

День Победы Май Воспитатели и Подг. Выпускной бал Май Педагоги и Все возрастные 4. Взаимодействие с семьями воспитанников Подг.

Планирование и учет воспитательно-образовательной работы в детском саду

Учебный план состоит из инвариантной базовой части. Основная инвариантная обязательная образовательная деятельность, обеспечивающая реализацию ФГОС к содержанию воспитательно — образовательного процесса в ДОУ. Инвариантная часть непосредственно образовательной деятельности с детьми организуется утром и во вторую половину дня. Учебный план ориентирован на организацию непосредственно образовательной деятельности в режиме 5-ти дневной рабочей недели. Данный учебный план составлен для организации деятельности с детьми раннего возраста с 2 до 3 лет и дошкольного возраста с 3 до 7 лет. Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе проводится преимущественно по подгруппам, сформированным с учетом уровня развития воспитанников. В соответствии с требованиями СанПиН 2.

Задачи и содержание воспитательно-образовательной работы с детьми на год

Цель: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовки к жизни в обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника Задачи: 1. Продолжить работу по совершенствованию познавательно речевого развития у детей через взаимодействие с семьями воспитанников, в проведении праздников и досугов. Создание условий для организации деятельности по экологическому воспитанию дошкольников. Развивать патриотизм детей через знакомство с творчеством русского и татарского народа, развивать интерес у дошкольников к национальной культуре и народным традициям через создание условий. Анализ работы структурных подразделений в учебном году. Вераксы, Т. Комаровой, М. Вераксы, М. Для осуществления ческого процесса, развития творческого потенциала педагогов, формирования психологического микроклимата, введение детей в социум создана предметно-развивающая среда, которая представлена: - уголками и зонами, оснащёнными современным дидактическим материалом и пособиями, как игровой, так и разнообразной продуктивной направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурнооздоровительной, трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами природы, окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и общению.

Планирование воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении.

Транскрипт 1 2 Цель: Создание благоприятных условий развития дошкольников в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями в рамках реализации ФГОС ДО. Задачи работы на учебный год: Обеспечить формирование у детей основ элементарного научно-познавательного, эмоционально-нравственного отношения к окружающей среде, используя методы системно деятельностного подхода. Стимулировать развитие речи детей, используя игровые технологии в образовательной и свободной деятельности детей. Организационно-методическая работа 1. Работа с кадрами Аттестация педагогических кадров. Переподготовка педагогических кадров.

Планирование образовательной работы в специализированных группах ДОУ Каждый из перечисленных блоков имеет свои цели, задачи, содержание, Организует индивидуальную работу с детьми по заданиям и с учетом. Содержание планирования воспитательно-образовательной работы Выделяя задачу воспитания взаимоотношений и поведения детей в игре, воспитатель . года, определяются воспитательно-образовательные задачи для. Изучение состояния воспитательно-образовательного деятельность в / учебном году согласно: Концепции содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено) . организация выставки работ детей или педагога по теме 3 Задачи, условия и формы работы в системе.

Узнать стоимость Основной функцией организации педагогического процесса ДОУ, обеспечивающей планомерную, систематическую, рациональную и эффективную работу всех его подразделений, является планирование. Планированию предшествует всесторонний и глубокий анализ состояния воспитательно-образовательной работы в дошкольном учреждении, выявление сильных и слабых ее сторон, определение актуальных задач на предстоящий период. В работе дошкольного учреждения используется годовое и текущее планирование.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ ДОУ НА УЧЕБНЫЙ ГОД.

При определении основных задач работы на — учебный год педагогический коллектив руководствовался результатами своей работы за учебный год. Для успешной деятельности по реализации образовательной программы необходимо: - учитывать в образовательном процессе особенности психофизического развития и возможности детей; - синхронизировать процессы обучения и воспитания, сделать их взаимодополняющими, обогащающими физическое, социально-личностное, интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие детей; - выстроить взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; - оказывать консультативную и методическую помощь родителям законным представителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей. Вместе с тем следует отметить особенности организации образовательного процесса: - ДОУ работает в условиях часового пребывания; -Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели. Результаты воспитательно-образовательной работы за уч. Задачи педагогической работы по формированию этих качеств решаются интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области.

Воспитатель Линькова С. Пушкино, год. Содержание воспитания и обучения детей 3—7-летнего возраста, как и в предшествующие годы, определяется основной целью и строится с учетом возрастных особенностей. Конкретная программа воспитательно-образовательной работы с детьми всех возрастов разрабатывается на основе исследований и обобщения передового опыта педагогов, медицинских работников, гигиенистов. Согласно ныне действующей Программе воспитания в детском саду дошкольный период детства определяется с 2 лет первая младшая группа. Однако 3-й год жизни ребенка, особенно первая его половина, во многом отличается чертами, свойственными детям раннего возраста.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Воспитательная деятельность классного руководителя - Видеолекции - Инфоурок
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 3
  1. cludanjorbu

    Какая интересная мысль..

  2. Луиза

    По моему мнению Вы допускаете ошибку. Давайте обсудим. Пишите мне в PM, пообщаемся.

  3. Анастасия

    Это уже далеко не новость, я об этом пару месяцев назад читал.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных